5 Livros Chatos que nos Obrigavam a Ler no Ensino Médio

   Conhece alguém que sai da escola adorando literatura? São poucos. A razão para isso? "Preguiça de Ler", "Falta de Cultura", "Muito Videogame"... professores diriam assim, certamente. Mal sabem eles que são eles próprios a razão para alunos odiarem literatura, não é verdade?

   Em suas aulinhas rebuscadas, ao invés de fazerem os alunos pegarem gosto pela literatura, os professores traumatizam os alunos, obrigando-os a ler o que há de mais terrível na literatura brasileira. E quando digo terrível, não estou me referindo gênero terror, do qual seria ótimo fazer um trabalho escolar. Estou me referindo a livros terrivelmente chatos.

   Porque nenhum professor teve a ideia de discutir Tolkien em sala de aula? Porque os professores ainda consideram a fantasia, o terror, o noir e a ficção científica subversivos demais para a sala de aula. Mas seria Tolkien subversivo? Um acadêmico, filósofo e linguista, certamente, não foi subversivo. Isso mostra que a questão não é cultural. De cultura, esse gêneros, rejeitados pelo ensino brasileiro, tem de sobra.

   Para ser justo, na sala da aula, professores devem seguir o conteúdo programático. Porque, então, o Ministério da Educação não muda a grade escolar, para acrescentar algo mais no ensino literário do que romantismo e realismo? 
   Pura cafonice; realmente ainda se esquivam de mostrar o melhor da literatura para jovens, por considerar a literatura juvenil subversiva. Os alunos se assustam com a cafonice do conteúdo programático escolar e, depois de serem obrigados a lerem umas 50 000 palavras de verdadeiras chatices literárias, saem da escola querendo moer livros.

   Tudo bem, temos que aprender sobre os nossos escritores clássicos, como Machado de Assis. Porque, então, não apresentar o trabalho mais "subversivo" de Machado de Assis, como o fantástico conto A Sereníssima República? 
   Porque a implicância do MEC é com os gêneros literários mesmo.

  Em minha opinião, o sci-fi, o noir e a fantasia poderiam sim ser muito úteis na grade escolar, para cativar o interesse dos jovens pela literatura. É claro que haveria ainda espaço para ensinar sobre realismo e romance para eles, mas depois de terem seu interesse cativado por leituras mais agradáveis. 

  Se você é da área do ensino, converse sobre essa ideia com a diretoria de sua escola; não deixe a cafonice do conteúdo programático assustar os alunos.

  Para finalizar, nada melhor do que memorar os livros terríveis, alguns inadequados, que os professores mais adoram obrigar a molecada a ler na escola. 

A Escrava Isaura, de Bernardo Guimarães.

Uma escravinha chatinha, boazinha, bobinha e um vilão mauzão... sim, é um romance, com personagens idealizados. Mas A Escrava Isaura  é um exemplo de que um romance idealizado demais, com personagens fabricados em "linha de produção" pelos muitos escritores anteriores, denota falta de criatividade, é não é o que o leitor quer ler.

Lucíola, de José de Alencar.

Este foi o livro que me inspirou a escrever esse artigo. O li obrigado pela minha professora, e ainda tive que escrever uma síntese de toda a história. Sobre uma prostituta que se apaixona. Tá, até teve umas partes eróticas divertidas aqui ou ali, mas não bastaram para salvar o livro. Os eventos no decorrer do livro, uma tentativa do escritor de prender a atenção do leitor, são completamente sem graça: os personagens, brigam, voltam, brigam, voltam. E a protagonista sempre voltando diferente. Talvez uma metáfora sobre a complexidade feminina; mas que ficou uma verdadeira patetice feminina.

O Cortiço, de Aluísio de Azevedo.

Um redtube literário, aplaudido como um representante do naturalismo brasileiro. Mas o mais importante faltou: ser legal. Eu pensaria que o escritor estivesse sobre efeito de LSD, de tanta viajem contida nesse livro, se não fosse o fato de que o LSD só foi descoberto 25 anos depois da morte do escritor.

Iracema, de José de Alencar.

O livro campeão dos rebuscados, cheios de prosa poética e descrições decorativas. De crítica, não falarei mais nada; só citarei uma frase do livro que, certamente, representa o livro: "Tupã já não tinha sua virgem na terra dos tabajaras."

Olhai os Lírios do Campo, de Érico Veríssimo.

Um livro moralista com um protagonista mimizento. Moço pobre, casamento por interesse, a alta sociedade hipócrita... clichês sobre clichês.


  Você, leitor, também ficou com trauma de algum livro que foi obrigado a ler na escola? Ou gostou de um livro dessa lista e quer defender seu ponto de vista? Comente embaixo e enriqueça o artigo com suas experiências. Compartilhe o artigo com seus amigos para descobrirmos se eles também passaram por essa experiência...